Adopter une posture de facilitateur et concevoir des temps collectifs impactants et collaboratifs.
Cette formation s’adresse à celles et ceux qui souhaitent aller au-delà de l’animation de réunion pour devenir des facilitateurs et facilitatrices capables de faire émerger l’intelligence collective dans des groupes.
Vous apprendrez à concevoir des temps collaboratifs adaptés à vos enjeux, à construire une posture juste, à mobiliser les bons outils, et à créer un cadre de confiance propice à la co-construction.
Chaque participant expérimente aussi le rôle de facilitateur à travers des exercices concrets, des formats flash et des ateliers guidés.
LES OBJECTIFS DE LA FORMATION
- Comprendre les dynamiques de groupe et les conditions d’émergence de l’intelligence collective
- Adopter une posture de facilitateur neutre, cadrante et soutenante
- Concevoir un atelier ou une séquence d’intelligence collective selon un objectif défini
- S’approprier un kit d’outils concrets pour faciliter (icebreakers, divergence, convergence, inclusion, restitution…)
- S’exercer à animer en conditions réelles et recevoir du feedback
Chaque séquence intègre des temps d’expérimentation concrets : icebreakers, animations flash, co-design d’ateliers, mini-facilitations avec feedback…
Les participants testent en direct les outils proposés et s’approprient les postures à travers des exercices variés.
Ils conçoivent leur propre séquence d’intelligence collective et s’entraînent à l’animer en conditions réelles.
Cette mise en situation progressive est enrichie par les retours du formateur et du groupe.
PUBLIC CONCERNÉ
- Professionnels souhaitant développer une vraie capacité de facilitation
- Managers
- Chefs de projet
- Consultants
- Formateurs
- Responsable innovation et transformation
- Coachs internes
- Toute personne impliquée dans la conduite de projets collaboratifs
Prérequis : avoir suivi une première formation de type “Réunions participatives et productives” est un plus, mais pas obligatoire.
PROGRAMME DÉTAILLÉ
- Rôles, éthique et cadre de la facilitation
- Posture de neutralité, écoute active, présence et ancrage
- Cadre de sécurité psychologique et inclusion des participants
- Exercices d’auto-positionnement, visualisation, mises en situation
- Comprendre les étapes d’un temps d’intelligence collective : intention, inclusion, divergence, convergence, déclusion et clôture
- Mener un entretien commanditaire pour recueillir le besoin en terme d’animation
- Choisir les bons formats selon les objectifs : diagnostic, idéation, décisions, priorisation, vision, etc.
- Construire une trame d’atelier : durée, transitions, rythme, supports
- S’entraîner à concevoir son propre atelier avec le soutien du groupe
- Présentation du kit du facilitateur : matériel, supports, post-it,jeux, canevas, outils numériques
- Icebreakers et energizers adaptés à la facilitation (30 cercles, bâtons d’hélium, photolangage, Animal Totem, danse collaborative, souffle energétique …)
- Méthodes d’animation collaborative : fast CoDev, Fleur de Lotus, souviens toi du futur, Cover Story …
- Chaque participant anime un mini-atelier flash ou un icebreaker avec feedback en groupe
- Bilan, ressources, et projection dans ses propres pratiques
- Enjeux et apports d’un bon temps de clôture : ancrage, intégration, valorisation, feed-back
- Différents formats de débrief
- Adapter le niveau de profondeur selon les contextes (atelier stratégique, réunion opérationnelle…)
- Savoir faire émerger des apprentissages et projections collectives en fin d’atelier
MÉTHODES & OUTILS PÉDAGOGIQUES
Nos formations s’appuient sur une pédagogie active et expérientielle, adaptée aux professionnels en activité ou en reconversion.
Elles combinent apports méthodologiques illustrés, mises en situation concrètes, co-développement entre pairs et travail en sous-groupes.
Les outils utilisés (en présentiel ou à distance) favorisent la créativité, l’intelligence collective et le passage à l’action.
Chaque participant accède à une base de ressources exclusive pour prolonger son apprentissage.
Vous explorerez :
- Des cas d'exemples
- Des cas pratiques concrets
- Une base de ressources dédiée
- Des outils simples et utiles
- Des partages d'expérience
- Des supports pédagogiques
TARIF ET FINANCEMENT
Tarif groupe : Nous contacter
Toutes les formations que nous dispensons en présentiel et à distance en classe virtuelle peuvent entrer dans le cadre de la formation continue et être financées par les OPCO, France Travail et le FNE-Formation. Pour en savoir plus, consultez notre article. consultez notre article
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LES COMPÉTENCES VISÉES
- Adopter une posture de facilitateur.trice adaptée aux contextes et aux publics.
- Concevoir des ateliers collaboratifs alignés sur des objectifs précis.
- Utiliser des outils de facilitation variés selon les besoins du groupe.
- Animer avec clarté et écoute, dans un cadre inclusif et sécurisant.
- Clôturer un atelier avec sens, en valorisant les apports et les suites à donner.
NOTE PÉDAGOGIQUE
Note pédagogique globale de l'organisme en 2025 : 9,6/10
MODALITÉS PRATIQUES
Les formations se déroulent en présentiel (journées complètes) ou à distance (demi-journées interactives).
Elles alternent temps collectifs, travaux pratiques et séquences dynamiques pour maintenir l’attention.
L’accompagnement comprend : convocation, émargement, évaluations des acquis, certificat de réalisation, suivi post-formation et accès à notre communauté alumni, le Design Social Club
.EMY Digital adapte ses formations aux personnes en situation de handicap : contactez-nous en amont pour toute demande spécifique.
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CONDITIONS D’INSCRIPTION
Chaque formation se déroule à partir de 4 inscrits minimum. Des groupes étant en constitution, veuillez nous contacter pour connaitre la date de votre prochaine session. Pour les sessions inter-entreprises, les inscriptions restent ouvertes jusque 15 jours avant le début de la formation si des places restent disponibles.
Après vous être inscrits, vous recevrez par voie dématérialisée une convocation indiquant l’adresse et les horaires de la formation ou les liens d’accès à la classe virtuelle si la formation est à distance. Si des participants ont des horaires à ajuster, ils sont alors définis en début de session en accord avec le groupe. A l’issue de la formation, une évaluation sera à compléter dont les indicateurs nous permettent de garantir des formations de qualité.
EMY DIGITAL est soucieux d’accueillir les personnes en situation de handicap sans discrimination. Nous veillons à garantir l’égalité des droits et des chances des personnes handicapées pour accéder à la formation et pour leur permettre de valider leur parcours. Merci de nous contacter : pour identifier ensemble un risque d’écart entre les aptitudes de la personne et les exigences de la formation, pour organiser l’accueil en présentiel dans les locaux dédiés à la formation ou à distance.
Toute commande passée auprès d’EMY DIGITAL implique l’adhésion entière et sans réserve du client aux Conditions Générales de Vente.
Le règlement intérieur s’applique à tous les stagiaires participant à une action de formation organisée par EMY DIGITAL et ce pendant toute la durée de la formation suivie.
Les participants sont évalués par le formateur ou la formatrice tout le long de la formation par différentes méthodes (Quizz, livrables projets, mises en situation …)
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